Grupa DUANAMA

Grupa Duanama została stworzona w 2011 roku w Marsylii, Duanama oznacza w języku przedkolumbijskiego plemienia Kogis ziemię świętą, reprezentację symboliczną wszechświata, przestrzeń, gdzie integracja róznych sił generuje życie, historia i zródło życia, tak bliskie poszukiwanią teatralnym.

Duanama zajmuje sie organizowaniem, tworzeniem spektakli, rezydencji artystycznych, warsztatów i ich promocją we Francji i za granicą. Ma ona wymiar międzykulturowy (skład międzynarodowy) i pracuje nad
stworzeniem dynamiki wymian i dialogu międzykulturowego. Koncentruje się na poszukiwaniach artystycznych w domenie takich tematów jak : międzykulturowość, rożnorodność kulturowa i językowa, relację bez przemocy i horyzontalne między ludźmi, jak i polączenie z głębią (tym miejscem w każdym z nas, gdzie człowieczeństwo i życie się ujawniają). Te tematy wpłynęły na wybor polityki artystycznej, która opiera się na tworzeniu wymian międzykulturowych na poziomie artystycznym i społecznym.

Grupa Duanama, kontakt : cie.duanama@yahoo.fr

Projekt wymian teatralnych "Gdzie się ja kończę i zaczynasz TY" pomiędzy Polską , Algierią i Francją, który zaczeliśmy we Francji w marcu 2013, chce stać stworzyć bazę wspołpracy na dłuższy termin między Polską, Francją i innymi krajami jak i kontynentami. Grupa Duanama wykorzystala materiał z tych warsztatow na stworzenie spektaklu " Kto tam ?", ktory będzie pokazany we Francji w szkołach i domach kultury, jak i za granicą, w celu otworzenia debaty nad tematami zawartymi w projekcie.

Zdjecia projektu

Wideo z pracy

Reportaz w telewizji

Projekt jest współfinansowany przez Unie Europejska, program Młodzież w akcji i otrzymal Projekt ma rekomendacje dyrektora artystycznego ESK 2016 Krzysztofa Czyzewskiego

Przyszły projekt grupy przy wspolpracy z ESK 2016 jest to rezydencja na temat ksenofobii z uczesnikami z Polski, Francji i Hiszpanii.

W marcu 2013 grupa zorganizowała warsztaty-kreacje na temat tożsamości kulturowej z członkami z rożnych kultur i pokoleń w teatrze Lenche w Marsylii. Warsztaty zakończyły się spektaklem. Podobna akcja odbyła se w maju, grup an Duanama pracowała z młodzieżą w czasie 5 week-endow w Domu Kultury Tivoli, ze spektaklem pracy w toku i spotkaniem z publicznością ( wideo spektaklu w czasie montażu). Zrganizowala rowniez podobne warsztaty we Wroclawiu w wrzesniu z grupa Polakow.

PROJEKT "Gdzie się ja kończę i zaczynasz TY"

• Opis projektu

Warsztat jest wymianą międzynarodową w trzech etapach. W pierwszym etapie w marcu każda grupa pracuję osobno w swoim kraju. Następnie 6 osób z 10 z pierwszego etapu uczestniczyć będzie w wymianie międzynarodowej w listopadzie. W listopadzie grupa polska dołącza do Francuzów i Algierczyków i razem będą pracować najpierw w Algierze w Algierii 10 dni potem w Marsylii we Francji 10 dni i pod koniec we Wrocławiu w Polsce 10 dni. Każdy etap zakończy się prezentacją work in progres i całość warsztatów zakończy się finałową reprezentacją, którą zagramy w Polsce we Wroclawiu 26 listopada w Teatrze Wspolczesnyl, w Legnicy 27 listopada w Tetarze im Heleny Modrzejewskiej i jezeli budzet pozwoli we Francji w Marsylii 29 listpada 2013.

• Spotkanie dziedzin sztuki

Projekt łączy teatr z fotografia i wideo. Fotograf profesjonalny i kamerzysta będą mieli za zadanie uchwycić w obrazach naszą prace, i podzielić się nią z publicznością podczas końcowej wystawy i filmu dokumentarnego.

• Etapy i daty
  

I. Pierwszy etap " Zaprezentowanie się, kontakt ze swoja własną kulturą” (8 dni):

• Pierwszy etap we Francji w Marsylii z Francuzami 18- 27 marzec w teatrze de Lenche, fotografie i krotkie wideo warsztatow we Francji https://www.facebook.com/photo.php?v=440557089367213
• Atelier week-ends zdjecia

Wideo calego warsztatu i spektaklu w czasie montażu

• Pierwszy etap we Wroclawiu z grupa Polakami 12-19 wrzesien 2013
• Pierwszy etap ze wszystkimi 18 uczestkami w Algierii w Algierze: 26 pazdz-05 listopad 2013

Podczas tego etapu będziemy między innymi używać metody teatru „rzeczywistości”, ktora
polega na zaprezentowaniu siebie, swoich przeżći opowiedzenia o sobie. Reprezentacja jest ułtwiona dzięi ćwiczeniom teatralnym i odbęzie sięprzy użciu słw, potem akcji i ruchu, by zakońzyćna grze. Bęziemy rownieżpracowaćz fragmentami tekstow ( sztuki teatralne, powieśi i teksty proponowane przez uczestnikow: rownieżnapisane przez nich). Celem tego etapu jest refleksja na temat tożamośi kulturowej, szukanie odpowiedzi na pytania: Kim jestem?, Jakiej kultury jestem częśią? Jaka jest moja kultura i jak sięwe mnie uwydatnia? Jakie jest moje miejsce w moim mieśie, w społczeńtwie? Jaka jest moja wizja mojego miasta, pańtwa, śiata? Itp

II. Drugi etap: poznanie drugiej osoby, to co nas rożni i jest wspólne, (10 dni) Francja
Drugi etap we Francji w Marsylii z 18 uczestkami : 05-17 listopad 2013
Podczas tego etapu będziemy pracować za razem nad tym co rożni uczestnikow, jak i nad tym co ich łączy, co jest wspolne i uniwersalne. Dlatego, proponujemy dwa etapy.

1 – Rozróżnienie, zróżnicowanie
Podczas pierwszego etapu skoncentrujemy się na rożnicach i ich źrodłach w kulturze: kiedy i jak się tworzą rożnice? Będziemy pracować nad tolerancją, szacunkiem i zaakceptowaniem inności. W tym celu poruszymy tematykę wierzeń, zwyczajow, obyczajow, systemow wartości i porządku społecznego... To wszystko poprzez
improwizacje, gry sytuacyjne itp., ktore pozwolą uczestnikom „oświetlenia” rzeczywistośi drugiej kultury. Cał praca jest oparta na tworczośi i propozycjach uczestnikow. Nawet jeżeli proponowane ćiczenia sązasadnicza cielesne, poruszymy rownieżtemat jęyka i rożorodnośi lingwistycznej.

2 – Wspólne/ uniwersalne:
Ten etap pracy polegać będzie na powiązaniu tego co jest nam wspolne, ze schematami uniwersalnymi. Zamierzamy użyć mitow kulturowych, w ktorych możemy odnaleźć wspolne dla wszystkich ludzi tematy, ale przekazane w specyficzny dla każdej kultury sposob (zobacz Levi-Strauss Strauss). Ćwiczenia będą między innymi polegać na przedstawieniu mitow przez rożne grupy i zaproszenie do uczestniczenie innych członkow
w opowiadanej historii (wejście w kontekst, bycia wewnątrz). Na tym etapie będziemy rownież pracować z językiem (muzykalność, wspolne znaczenia) i poruszymy zagadnienie
uniwersalności języka ciała.

III. Trzeci etap: dynamika spotkań, wspólna kreacja (10 dni) Polska

Trzeci etap z 18 uczestnikami w Polsce we Wroclawiu 17-28 listopada
Spectakl koncowy 26 I 27 listopada w Polsce i 29 listopada we Francji

Tutaj praca podzielona jest na dwa etapy, ktore możemy streścić jako: Ja i Inny, przekształcenie się w My

1 – Ja i Inny

Podczas pierwszego etapu będziemy pracować nad dynamiką spotkania z innym, możemy go nazwać: Ja, ktory się ociera o druga osobę. Chodzi nam o stworzenie terenu wzajemnego zrozumienie, przy użyciu ćwiczeń. Celem tych ćwiczeń jest dopasowanie się do drugiej osoby, ale bez zatracenia własnej tożsamości i świadoma wymiana, w ktorej każda strona jest uważna na drugą osobę. W jaki sposob druga osoba może mnie wzbogacić i ja ją? W czym ona jest, w jakiej sytuacji i kontekście? Itp. Po to aby zrozumieć jednostkowość każdego, zaproponujemy grę oparta na wymianie rol. W ten sposob poprzez grę uczestnicy będą mogli wejść w skorę drugiej osoby, jej obyczaje i elementy dla niej ważne.

Podobnie jak w forum teatrze, będziemy rownież pracować nad sytuacjami konfliktowymi, zwracając uwagę na ich źrodła, związane z rozbieżnością opinii i rożnicami kulturowymi (dziwność sposobu myślenia osoby z innej kultury, często w sprzeczności z moim systemem wartości, ktory uznaje za uniwersalny) Następnie zaproponujemy odnalezienie lub poszukanie rozwiązania konfliktu. Pod koniec tego etapu będziemy pracować nad sytuacjami wymian, opartych na logice dać – przyjąć - dać, ktore mogą być pozytywne i rownomierne lub oparte na nadużyciu i eksploatacji.

2 - Przekształcić się w My

Podczas ostatniego etapu będziemy pracować nad elementami składowymi końcowego spektaklu. Dzięki wspolnej pracy uczestnikow, ktorzy tworzą „My”, każy odnajdzie swoje miejsce i wkłd każego bęzie niezbęny. Materiałtworczy wykorzystywany w tej kreacji, wywodzi sięz wcześiejszych etapow pracy. W podobny sposob jak w operacji matematycznej, akumulacja prac wcześiejszych, daje zbior materiałw, rozumianych jako momenty, sceny, sytuacje, lub nawet ćiczenia, ktore zwrocił nasza uwagęi ktore przepracowane w bardziej klasyczny sposob, bęąmogł staćsięczęśiąreprezentacji teatralnej. Na począku zajmiemy siępraca w grupie, poprzez improwizacje i ćwiczenia, po to aby uzyskaćmaksymalnąilośćpomysłw, idei, obrazow, przemyśeńuczestnikow. Nastęnie dorzucimy teksty lub inne rzeczy, powiąane z tematyka, ktore wzbogacąnasząprace. Pod koniec, dzięi użyciu techniki choreografii i reżserii teatralnej spektakl nabierze
formy.

IV etap: post projekt
Projekt mediacji w trzech krajach (projekcje filmu, wystawy zdjec) grudziebn-luty 2014...
Kreacja spektaklu przez grupe Duanama styczen-marzec 2014

• Dofinansowanie i pomoc

Projekt stara sie o dofinansowanie w trzech krajach uczestniczacych, jak i z Unii Europejskiej: miedzy innymi z Region PACA , Delegacji Kultury w Algierze, OKIS, Wroclaw 2016; Fondacja Hippocrène...

Projekt jest współfinansowany przez Unie Europejska, program Młodzież w akcji i przez Instytut Francuski w Algierze.
Projekt ma rekomendacje dyrektora artystycznego ESK 2016 Krzysztofa Czyzewskiegoi ma patronat tej instytucji